martes, 16 de mayo de 2017

Ganadores de Creaciones Artísticas

Se han elegido tres vídeos ganadores:
El segundo premio es compartido entre los vídeos de: Minerva Gómez, Lucía Berlanga, etc.  y el de Ezequiel Luna, Francisco Fernández, Lucía Triviño, etc.




El primer premio es para el vídeo realizado por Lucía García, Ana Cueto, Rafa Vera, etc.


Enhorabuena a los ganadores y muchas gracias a todos los participantes.

Creación artísticas de alumnado de 3ºESO

Vídeo realizado por el alumnado de 3º: María Mérida, Toñi García, Mari Paz, Ana Narváez, Conchi Lerena, Marta Duarte.


lunes, 8 de mayo de 2017

Creación artística 2º ESO

Vídeo realizado por Lucía Algaba, Ana García, Minerva Gómez, Lucía Berlanga, Esther Córdoba, Manuel Pérez, Miguel Merino y Francisco García


domingo, 7 de mayo de 2017

Creación artística 3º ESO

Vídeo realizado por alumnado de 3º: Triana Muñoz, Carolina Toledo, Adrián Castillo y Jonathan Caro, y por dos alumnas de 2º: Milagros Vera yValeria Pérez


sábado, 6 de mayo de 2017

Creación artística 2ºESO

Vídeo realizado por Ezequiel Luna, Francisco Fernández, Isabel Ruiz, Noemí Vera, Juan Jesús Toledo, Rafael Lerena, Laura Gonzáles y Lucía Tiviño




Creación artística 4ºESO

Creado por Ana María Cueto, Lucía García, Lucía Ruiz, Rafa Vera, María Duarte, Alba Mérida, Lara Palmero y María Naranjo



DÍA DEL LIBRO 2017: ATRÉVETE A SENTIR

Este año el día del libro ha girado en torno a las emociones.
Nos propusimos llevar a cabo un proyecto interdisciplinar que tuviera un producto final creado por el alumnado.  Así que los departamentos de EPV, Educación Física, Tecnología, Lengua y Biblioteca se pusieron manos a la obra para transformar nuestra Biblioteca en un lugar de ensueño donde sentir plenamente nuestras emociones a través de textos literarios, de música y de imágenes. El alumnado de 4º de ESO también colaboró en el montaje y la organización del proyecto.
Aquí podéis ver algunas fotos.

En esta foto se aprecia el funcionamiento de la actividad: las dos personas de debajo de la mesa están escuchando música, sobre la mesa, cuatro persona leen textos y dentro de la caja otras dos personas introducen sus cabezas para ver y escuchar la proyección de un montaje original de imágenes con música. Tanto música como texto y proyección intentan transmitir una misma emoción. Al acabar rellenan un cuestionario sobre lo que han sentido, y pasan a experimentar en otro espacio. Por último, en el patio, el alumnado tiene que llevar a cabo su proyecto con una creación artística que grabarán en vídeo.





En las siguientes entradas os mostraré los vídeos creados por el alumnado.